Design Fundamental Works

創作基礎作品

「Design Fundamental Works 創作基礎作品」為學系學生於「創作基礎」課程之學生創作。

 

「創作基礎」為實踐大學媒體傳達設計學系所核心課程，修習年級為一年級。本課程旨在啟發學生自身的心靈感受。課程內容強調人和週遭事物的對話，用心去感受世界進而創作，並鼓勵學生發掘內在的美感韻律，培養和諧、敏銳的眼光與品質標準的價值觀，最後經由多元化的思考與觀念，透過各種媒介投射於多樣化的創作中。經由這類創作，學生將了解造型、空間、材料、結構、量體、尺度、光線與動感等基本元素。

 

回歸個人經驗潛能，激發自我心靈與創意思維能力
創作基礎修課學生包括大一新生、轉學生、僑生與外籍學生，學生橫跨文、理組，擁有不同的學背景，多數學在入學前從未接受過專業術科、音樂與肢體訓練，生活環境办缺美感教育，忽略自身的人文思考與心靈感受。為了體現學生背景的豐富性，並使學生於短期間内充份發揮個性特質，各單元訓練強調學生回歸個人思考探索自我，重新檢視個別情感經驗的差異，引導學生產生多元觀點詮釋「自我心靈」喚醒内在對事物的敏銳觀察力，重新啟發創意思維機制。

 

透過非制式設計過程，發掘學生自我執行能力
本課程不斷訓練學生必須靈活運用外部資源，嘗試動員整合溝通與執行，運用社會資源發展出自我實踐創意的經驗與作品，因而往往大幅超越傳統教學體制按部就班、設定既定方法步驟的教學成效，除了深度呈現鮮明的個人特質外，展現眼界、企圖心與創意能量等，均較前者更為多元而豐碩。

 

豐富想像力的前置訓練機制，培養未來從事多體創作的視野
教師群依每位學生的個人特質引導出作品的發想，初步要求學生嘗試各種表達方式的實驗與摸索，最後以「自我心靈」加重挖掘個人心豐富的潛能，藉由對各式材質與結構形式的操作，尋找表現自我心靈感受的美感形式與自我心靈裝置的對話，牽引出創作者角色的鮮活生命力，引發學生最貼切專注的熱忱，因而培養出未來從事多媒體創作時與眾不同的視野。

 

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